1. De succesvolle kleuter
2. De dubbel bijzondere kleuter
3. De uitdagende kleuter
4. De risicokleuter
5. De onderduikende kleuter
6. De zelfstandige kleuter
In 'Omgaan met de 6 types' staat een gepaste aanpak beschreven.
Bronnen:
Prodia (2011). Protocollering van Diagnostiek bij vermoeden van hoogbegaafdheid. [protocol]. Geraadpleegd op 2 oktober 2016 via http://www.prodiagnostiek.be/sites/default/files/Protocol%20Hoogbegaafdheid.pdf
- perfectionistisch
- levert goede prestaties
- zoekt regelmatig bevestiging bij de onderwijzer
- vermijdt risico's
- past zich aan om problemen te vermijden
- afhankelijk van anderen
2. De dubbel bijzondere kleuter
- presteert gemiddeld tot minder goed
- heeft soms ook een beperking zoals: het syndroom van Asperger, dyslexie, ADHD,...
- scoort zeer verschillend binnen elk leergebied
- vertoont storend gedrag
- loopt risico om te onderpresteren
3. De uitdagende kleuter
- kritische ingesteldheid
- competitiegevoel
- daagt andere kleuter en onderwijzer uit
- eerlijk
- stelt regels ter discussie
- stemmingswisselingen en slechte zelfcontrole
- impulsief of emotioneel reageren
- creatief en probleem-oplossend denken
4. De risicokleuter
- presteert gemiddeld tot zwak
- regelmatig afwezig op school
- maakt taken niet af
- zoekt uitdaging buiten de school
- verwaarloost zichzelf en isoleert zich van de buitenwereld
- vertoont storend gedrag
- defensief
5. De onderduikende kleuter
- vaak zijn dit meisjes
- wilt niet gezien worden als buitenbeentje en past zich aan
- onderpresteren
- wisselt regelmatig in vriendschappen
6. De zelfstandige kleuter
- de 'ideale kleuter'
- sociaalvaardig
- werkt zelfstandig en doelgericht
- heeft geen bevestiging nodig van anderen
- enthousiast
- creatief
- durft risico's te nemen
In 'Omgaan met de 6 types' staat een gepaste aanpak beschreven.
Bronnen:
Prodia (2011). Protocollering van Diagnostiek bij vermoeden van hoogbegaafdheid. [protocol]. Geraadpleegd op 2 oktober 2016 via http://www.prodiagnostiek.be/sites/default/files/Protocol%20Hoogbegaafdheid.pdf